Stejné chování nemusí mít stejný důvod
Dvě děti mohou odmítnout stejný úkol, ale každé v jiné situaci a z jiných důvodů. Místo rychlého výkladu pomáhá sledovat, co chování předchází a co po něm následuje.
Přečíst článekVyber si, co tě zajímá. Hledání a filtry můžeš kombinovat.
578 příspěvků · strana 8 z 33 · od nejnovějších
Dvě děti mohou odmítnout stejný úkol, ale každé v jiné situaci a z jiných důvodů. Místo rychlého výkladu pomáhá sledovat, co chování předchází a co po něm následuje.
Přečíst článek
Věta „je problémový“ zní jako rozsudek nad celým dítětem. Konkrétní popis ukazuje, co se stalo, koho jednání zasáhlo, co je potřeba zastavit a co se může změnit.
Přečíst článek
Nastavení soukromí, spor ve třídě a vydírání potřebují jiný postup. Jak vybrat další krok a kam se v Česku obrátit pro technickou, poradenskou nebo naléhavou pomoc?
Přečíst článek
Dřív dítě vyprávělo, teď odpovídá „nic“. Jak nabídnout rozhovor, napravit vlastní reakci a poznat situaci, kdy s pomocí potřebujeme začít i bez úplného vyprávění?
Přečíst článek
Viditelná protéza může vzbudit zvědavost. Jak nabídnout pomoc, odpovědět dítěti a respektovat, co chce člověk o sobě vyprávět?
Přečíst článek
Zkratku si vyhledáme snadno. Jak ale poznat, zda byla zpráva přátelská, ironická, nebo zraňující? Pomůže vědět, kdo ji poslal, komu a co se mezi nimi dělo.
Přečíst článek
Chceme dítě uklidnit, ono však může slyšet, že přehání. Jak vzít jeho trápení vážně, zjistit, co se stalo, a vrátit se k rozhovoru po ukvapené reakci?
Přečíst článek
Přezdívky, smích u oběda i fotografie v chatu mohou dítě vytlačovat z běžného života. Jak poznat převahu skupiny a zasáhnout tak, aby pomoc nezvýšila tlak?
Přečíst článek
Když nás vyděsí, co dítě zažívá online, můžeme rychle sáhnout k výčitce nebo zákazu. Jak se doptat, vysvětlit potřebné omezení a napravit ukvapenou reakci?
Přečíst článek
Autismus nevylučuje anorexii, bulimii ani záchvatovité přejídání. Jak rozlišovat potíže s jídlem a hledat péči, která bere vážně zdraví i smyslové potřeby.
Přečíst článek
Věta „nerozumím tomu“ může skrývat neznalost funkce, vztahů, pravidel i skutečného nebezpečí. Když mezeru pojmenujeme přesněji, snáz zvolíme další krok.
Přečíst článek
Rychlá orientace v aplikaci není totéž co bezpečné a kritické rozhodování. Dítě a dospělý mohou do online situace přinášet odlišné znalosti, které se navzájem doplňují.
Přečíst článek
Potíže s jídlem mohou u trans a nebinárních lidí souviset i s dysforií. Pomoc potřebuje řešit tělesné ohrožení a respektovat člověka současně.
Přečíst článek
Následky zprávy, veřejného komentáře nebo vyřazení ze skupiny mohou přetrvat i po odložení telefonu. Co se stalo online, proto potřebujeme posuzovat podle konkrétní situace a jejího dopadu.
Přečíst článek
Nové heslo nemusí ukončit cizí přístup. Co ověřit u přihlášených zařízení, obnovy účtu a pošty a proč při partnerské kontrole záleží na pořadí kroků?
Přečíst článek
Musí rodina kvůli češtině opustit domácí jazyk? Jak podpořit oba, domluvit pomoc ve škole a nepřehlédnout skutečné potíže s řečí.
Přečíst článek
Za hotovým úkolem je i čas, vybavení a pomoc rodiny. Co doporučuje MŠMT základním školám a jak domluvit podporu, která ukáže vlastní práci dítěte?
Přečíst článek
Učitel nebo trenér rozhoduje o příležitostech dítěte. Co dělat, když místo vedení ponižuje, a jak oddělit okamžitou ochranu od vyřízení stížnosti?
Přečíst článek