Neurodiverzita, neurodivergence a diagnóza nejsou totéž
Tři podobná slova plní rozdílné úkoly. Jedno popisuje rozmanitost celé populace, druhé je neklinické zastřešující označení a třetí vzniká odborným posouzením.
Série: Různé způsoby fungování: neurodivergence bez škatulek
Někomu pomáhá ticho, jinému pohyb, písemné zadání nebo možnost odpovědět jinak než nahlas. Pro podobné rozdíly se často používají slova neurodiverzita a neurodivergence. Mohou nabídnout úlevu a užitečný jazyk, ale sama neurčují diagnózu ani nevysvětlují celého člověka.
Desetidílná série rozlišuje pojmy, sebepoznání a odborné posouzení, přibližuje různé podoby ADHD, autismu, obtíží ve čtení, psaní či pohybu i senzorické citlivosti. Místo hledání jedné správné škatulky se ptá, co se děje v konkrétní situaci, jakou roli hraje prostředí a jaká podpora může skutečně pomoci.
Články série
Stejné označení, jiný člověk: spektrum není žebříček
Dva lidé mohou mít stejnou diagnózu a přitom jiné schopnosti, bariéry i potřeby. Spektrum proto není jedna přímka od „málo“ k „hodně“.
„Poznávám se v tom.“ Co může dát sebepoznání — a co online test neumí
Poznání vlastní zkušenosti může být důležité. Dotazník však zachytí jen část obrazu a jeho výsledek není totéž co odborná diagnóza.
ADHD není jen nepozornost ani neposednost
ADHD může být nápadné pohybem a impulzivitou, ale také tiššími obtížemi s pozorností a organizací. Jednotlivé projevy samy diagnózu neurčují.
Autismus není jedna podoba člověka
Autističtí lidé se liší řečí, komunikací, smyslovým prožíváním, potřebou předvídatelnosti i rozsahem podpory. Stereotyp proto člověka nenahradí.
Když čtení, psaní nebo pohyb stojí víc úsilí
Obtíže se čtením, písemným projevem či koordinací nevypovídají samy o sobě o inteligenci ani snaze. Přesná podpora začíná u konkrétního úkolu.
Vysoce citlivý člověk: co víme o HSP a senzorické citlivosti
HSP je populární označení spojené s výzkumem citlivosti na prostředí. Nejde však o samostatnou klinickou diagnózu ani automatické synonymum autismu či ADHD.
Když se různé profily potkají u jednoho člověka
ADHD, autismus, poruchy učení, úzkost, spánek a další obtíže se mohou potkávat. Podobný projev ale nemusí mít vždy stejnou příčinu.
Proč si někdo spojí souvislosti až v dospělosti
Méně nápadné projevy, podpora okolí i naučené kompenzace mohou oddálit rozpoznání. Nové pojmenování ale nemusí přepsat celý život jedinou odpovědí.
Podpora se neptá jen na název: co může změnit prostředí
Konkrétní bariéru lze někdy zmírnit jasnějším zadáním, předvídatelností či úpravou podnětů. Formální podpora a zdravotní péče však mají vlastní pravidla.